论文基于全景技术的虚拟印刷实训室的实现是关于本文可作为相关专业全景论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文全景论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：三百六十度全景技术是虚拟仿真中场景实现方法方向十分重要的一种实现技术,本文采用基于全景图像拼接技术创建全景图的方法构建真实感侵入感强烈的体验式在线漫游虚拟印刷实训室,简洁快速得实现了在线虚拟印刷实训室的实景漫游,该系统在乌鲁木齐职业大学印刷专业实训室的建设中得到使用,对辅助印刷专业实训教学及其他专业实训教学均具有重要的实际意义和参考意义.
关键词：虚拟技术；全景漫游；图像拼接
中图分类号：TP39 文献标识码：A
1 引言（Introduction）
1.1 全景技术概述
全景技术也称为全景摄影或者虚拟实景,是一种基于静态图像在计算机平台上实现虚拟现实的一种技术,它是使用相机环360度拍摄的一组或者多组照片通过无缝连接的方式拼接成一张全景图像,并通过计算机技术实现全方位互动式观看的真实场景还原展示方式[1].该技术所有的数据源直接取景于真实场景,通过无缝拼合源图像实现360度全景展示,同时能够结合图片、音视频及文字等方式,通过多种浏览器或软件打开场景,实际使用只需操控鼠标或键盘即可便捷控制浏览虚拟场景的方向,如前进、后退、旋转观看场景任意角度等,用户能够在虚拟的环境中进行身临其境的交互观察和体验.
1.2 全景技术在虚拟现实领域的优缺点
与传统开发虚拟漫游系统的三维建模技术等难度较高的实现技术相比,全景技术的优势详见表1.
1.3 全景技术在教育领域虚拟展示的意义
作为一项新技术在教育教学领域的应用,虚拟现实技术为广大教师提供了一种全新的教学手段[2].全景技术在教育领域的应用具有相当的广泛性,特别是科研方面、虚拟实验,虚拟仿真校园,虚拟教学等方面.全景技术能够为学生提供更为生动和逼真的学习环境,亲身体验相对于抽象的理论或文字更能加深巩固学生学习知识的过程.全景技术在教学方面的具备极大地优势.
（1）节约成本.出于设备采购、场地布置、运营经费等多方面因素限制,大学中很多专业的实验设备与仪器并不能直接购置用于学生教学,而利用虚拟现实系统,学生能够感受到逼真的实训场景,获得与真实实训同等的学习成效,极大的节约了教学及培训的成本.
（2）易于网络传播.虚拟现实技术打破了空间、时间的限制,学生足不出户便可以随时利用网络参与专业学习.
（3）利用虚拟现实技术建立起来的虚拟实训基地,环境可以随时修改或根据需要不断增加新的设备仪器,教学实践能够随技术发展不断更新,极大的方便了专业教师教学资源的储备与更新.
本文以乌鲁木齐职业大学虚拟印刷实训室的建设为例,系统采用全景技术设计并实现,能够进行简单的实训室虚拟展示.通过虚拟印刷实训室环境供学生漫游,既实现了实训室与学生之间的互动交流,增强了在线漫游式的体验感,又可以充当能够移动的电子教学场所,利用交互式网站目录进行远程访问,学员能够以远距离的直观学习方式加速对专业背景的熟悉,与专业理论相互配合改善学习效果.最主要的是,通过研究全新的虚拟实训方式,打破原有枯燥教条的教学实训模式,为探索出一条低成本、高效率的实训之路提供了新的思路,全方位提升了实训室的虚拟教育服务功能.
2 虚拟印刷实训室的具体实现（Specific method of
virtual printing training room）
2.1 技术实现流程（图1）
图1 虚拟印刷室实训室技术实现流程
Fig.1 Virtual printing room training room
technology implementation process
2.2 虚拟印刷室实训室实现详细步骤
2.2.1 前期准备：获取数据源图像数据
根据数据源图像数据的获取方式将全景图的生成分为三类：全景相机、鱼眼镜头、普通数码相机,三者比较优缺点如表2所示.
本文主要采用第三种普通数码相机结合三脚架等仪器获取全景图像的方法,此方法成本较低,实现速度快,技术可行性高.
图像拍摄是全景系统制作过程中的非常关键的步骤,图像采集质量的好坏直接影响照片素材数据源在后期制作过程中能否顺利进行无缝拼接,所以必须按照一定的规则拍摄方可.详细拍摄方法如下：
①将相机固定在某点,一般使用三脚架固定,确保相机围绕一个中心点进行水平或垂直方向转动,也就是说保证拍摄转动角度后的图像均置于同一水平面,经济许可的情况下最好配置水平仪.相机大致位于场景的中心位置.
②依次按照旋转相机,每隔一定的角度拍摄一张图片,最终获取一组有序图像,由于相邻两张图像的重叠区域是保证图像无缝拼接定位的要素,必须确保相邻图像的旋转角度有部分重叠.受普通数码相机镜头限制,本系统拍摄中环绕水平一周大致拍摄了14张照片,保证了同一场景的相邻序列照片有10%—20%的重叠部分.系统第一次水平拍摄一周得到原图如图2所示.
图2 水平拍摄一周得到的数据源图像
Fig.2 The level of the source image data obtained
by shooting circle
③基于水平中间线垂直向上或向下30度—45度调整相机,继续环绕水平一周拍摄一组照片,确保新序列数据源图像与第一组水平角度拍摄的照片序列在垂直方向有10%—20%的重叠部分.
④所有拍摄点拍摄完毕后补拍天与地,便于后期合成完整场景.
至此获取所有数据源图像数据后就可以通过软件进行全景图的无缝拼接制作程序.
2.2.2 制作中期：图像合成与修图
由于拍摄场景光线条件不足、相机色彩或度设置不合理等因素,往往容易导致获取的数据源图像数据效果较差,此时就需要对图像进行后期处理.例如可以利用Photoshop等制图软件调整图像画面的曲线、亮度和对比度等设置参数,修复场景中的不合理部分通过图像后期处理得到理想的数据源图像数据.
总结:本论文可用于全景论文范文参考下载，全景相关论文写作参考研究。
参考文献：
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