一、孔子的教育思想论文

【摘 要】 孔子创立的儒学实用教育理念、原则、方法和成果，无论对当时还是后世都产生了深远的影响，但也存在着忽视妇女受教育的权利、忽视自然科学教育。

摘 要：纵观当下，生命教育逐步常态化开展。在中小学校，特别是偏远山区，有的学校生命教育几乎为零。现代社会是一个充满挑战的社会。如果孩子没有正确对。

摘 要：孟子是战国时期邹人，著名的思想家、教育家。贵族后裔，平民出身，家境贫困。一生所走道路求学、教书和周游列国，孟子的思想涉及经济、政治、哲学。

摘 要：大学生自主创业是当前缓解社会就业压力，促进国家经济发展，保持社会稳定的有效途径之一。当前国家对大学生自主创业非常重视，并要求各校开展创新。

中国传统教育思想源远流长、丰富深厚，培养熏陶了无数仁人志士。例如，重视道德教育和道德培养，注重气节与操守，强调人的道德责任感与历史使命感；倡导不。

摘 要：初中英语作为一门实践性和综合性均较强的学科，如果仍旧以枯燥乏味的教学模式实施授课，无论是对于教育者还是受教育者来说都是一件令人感到遗憾的。

摘要：亚当·斯密从劳动分工的视角出发，认为职业教育要针对性强，有用至上，注重职业差异，开发天赋，弥补劳动分工不足，最终目的应该是为了社会和他人的。

摘要：人文素质教育对于当前社会的人才培养具有重要意义。作为带头人的杨叔子先生，长期以来致力于推广人文素质教育。在他出任校长期间，促进人文素质教育。

【摘要】本文从亚里士多德的实践哲学和实践智慧的窥探入手，将亚里士多德的实践哲学同孔子音乐教育思想中的实践观进行对比研究，探寻两者之间所存在的殊途。

作者简介：张建敏（1987），女，河北石家庄人，2010级硕士研究生，主要从事中外教育史比较研究；杜学元（1964），男，四川仁寿人，教授，硕士。

内容摘要：孔子的学说含英咀华，形象负熏致远，他是人类童年时代文明的探索者和践行者，他的教育思想，在整个东方文明的发展过程中具有根本性的重要意义。。

[摘要]孔子的“仁学”教育思想作为其道德教育的核心，是在当时礼崩乐坏的特定背景下提出的。其仁学概念的内涵包括：天人合一、明辨是非。孔子希望通过实。

摘要：玛丽亚·蒙台梭利从儿童身心特点出发，形成了其教育理念中的理想人。理想的儿童是“正常”的，教师是“科学家”般的指导者。这些理想假设对当今社会。

摘要：民国时期，我国的实业界和教育界都认识到了职业教育的重要性，鉴于欧美国家职业教育的先进性，引进和借鉴其职业教育思想成为当时的一股思潮。介绍的。

摘 要：近年来，语文教学理论可谓百花齐放，实际上用终身教育理论观点看，无非是：授以方法，养成习惯，学会自学，受用终身。然而由于应试教育、小农意识。

摘 要 陶行知的“生利主义职业教育”“人生志在创业”“生活即教育”“创造的教育”等思想对高职创新创业人才培养具有重要启示意义。面对经济发展新常态。

【摘要】网络文化的迅猛发展给大学教育带来了巨大的机遇与挑战，如何利用网络做好大学教育成为一个重要的时代课题。怀特海关于教育目的的三个层次论述启发。

摘 要：中国梦教育是大学生思想政治教育的重要课题。也是大学生思想政治教育的关键所在，以国家富强、民族振兴、人民幸福为基本内涵的中国梦，是十八大后。

摘 要：西方启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中，以假想的教育对象爱弥儿为主人公，在爱弥儿的成长过程中对其进行以自然主义为核心的教育，这些教育。

摘要：党的十八大以来，习近平发表的一系列重要讲话中阐述了丰富的思想政治教育思想，并指出了高校思想政治教育应遵循的原则，提出了一些在高校进行思想政。

陶行知的教育思想十分丰富，生活教育理论是陶行知教育思想的核心。他认为，教育与人类生活相伴而生、生活与教育密不可分、教育具有终身性。那么，现在的学。

摘要：张謇是我国近代著名的实业家与教育家，其一生以救国为目的从事实业与教育活动。受时代、个人、实践等多方面因素，促使其形成了内容丰富、体系完整、。

摘 要 从倡导学徒制到呼吁创建学校形态的职业教育，再到重新发现学徒制的价值，美国职业教育思想遵循着否定之否定的演进路线。该演进路线不仅是美国政治。

摘要：合作学习是目前新课程背景下一种主流的教学方法。要提高合作学习的有效性，需要教师认真学习陶行知的教学思想，更新教学观念，同时在合作学习过程中。

他幽默乐观，她温柔善良，都给对方留下了十分美好的印象宋学文今年35岁，出生在吉林省蛟河县松江镇爱林村。1994年，他来到吉林化工集团做管线工。。

几年前曾读过这样一个故事：在英国有个叫史蒂文·费尔顿的人经营着一家印刷公司。每年圣诞节，都有不少客户找到史蒂文请他帮忙印刷圣诞节礼物的包装纸。不。

我嫁给阿冰的时候已经34岁了，那时我唯一的优势就是作为一个外乡人，在这个小县城里拥有一份好的工作。只比我年长两岁的阿冰虽然结过一次婚，有一个10。